EDUCACIÓN EN GUATEMALA
Indicadores de Cobertura: en las últimas dos
décadas ha habido una evolución significativa de la cobertura educativa en el
nivel de Educación Primaria, actualmente el 92.7% de cada cien niños entre 7 y
12 años de edad se encuentran inscritos en el nivel primario.
Indicadores de Eficiencia: los resultados del
Sistema Nacional de Evaluación e Investigación Educativa reflejan que solo
cinco de cada diez alumnos de sexto grado comprenden lo que leen. Esta
dificultad se puede atribuir al hecho de que muchos de los niños y las niñas no
reciben la educación inicial en su idioma materno. La baja comprensión lectora
es uno de los factores que propician la repitencia y la deserción a la vez que
obstaculizan el objetivo de completar la educación primaria.
Indicadores de Calidad: el acceso universal a
la educación primaria es casi una realidad en Guatemala, sin embargo, la
cobertura con calidad educativa todavía es un gran reto. Así lo muestran los
resultados de las evaluaciones de los estudiantes, las pruebas nacionales que
el Ministerio de Educación realizo entre el 2008 y 2010 a nivel primario,
mostraron una tendencia de mejora en los resultados de lectura y una
disminución para el 2010 en el caso de matemática.
El nivel de escolaridad de la población guatemalteca es bajo. Sólo el
16% de los habitantes de 20 a 24 años logra cursar la última parte de la
educación primaria, mientras que sólo el 11% de ese grupo poblacional alcanza
el nivel de la educación diversificada.
En Guatemala se podrían nombrar una serie de
críticas al sistema educativo:
ü
Los
niños abandonan las aulas por falta de interés o porque tienen necesidad de
trabajar fuera del hogar para sobrevivir.
ü
También 25 de cada 100 niños de entre
los 5 y los 18 años no se inscriben en la escuela, de los cuales 7 de cada
10 son niños, lo que evidencia un grave problema de género
.
Los hombres reportan mayor escolaridad que
las mujeres, debido a las condiciones culturales que rige la población del área
rural. Es decir que las mujeres acceden
menos aun centro escolar.
" No todas las escuelas del Sistema Educativo trabajan con una misma base, algunas todavía trabajan tradicionalmente por ello sucede eso con los alumnos y por lo consiguiente hay debilidades en la educación."
Rubèn Eliel Morales Sànchez.
Admòn de Empresas y Maestro de Música.
Cuando los padres de familia
no tienen una educación adecuada no saben de la
importancia de los diferentes cuidados que necesitan los miembros de sus familias, es por ello que resulta necesaria las
capacitaciones que pueda brindar un Trabajador Social, para que estos conocimientos sean adquiridos
por los padres y con ello tengan una noción de
lo que esto implica y poder evitar enfermedades por leves que estas
sean.
SALUD EN GUATEMALA
El estado de salud de
un individuo no depende únicamente de su bienestar físico, sino también de la
satisfacción de sus necesidades mentales y sociales.
Aunque estos
indicadores son útiles, tomados cada uno por separado solo proporcionan parte
de la información acerca de la salud de una población. De allí la necesidad de
buscar indicadores más integrales que midan el estado de salud como un estado
de bienestar completo; un avance
importante en esta línea ha sido el desarrollo de una nueva generación de
indicadores, llamados: “indicadores agregados de salud”, que combinan los datos
de mortalidad, con la de morbilidad y la calidad de vida.
El estado de salud responde tanto a las intervenciones de atención médica como a los cambios sociales, económicos, culturales y políticos, y a las condiciones de vida y estilos de vida de una población.
La esperanza de vida en Guatemala ha subido en 2011 y
se ha situado en 71,07 años. Ese año la esperanza de vida de las mujeres fue de
74,46 años, mayor que la de los hombres que fue de 67,36 años.
Además, Guatemala mantiene el puesto 88 en el ranking
de los 148 países de los que se ha publicado la Esperanza de vida.
Si miramos la evolución de la Esperanza de Vida en
Guatemala en los últimos años, vemos que ha subido respecto a 2010 en el que
fue de 70,83 años, al igual de lo que ocurre respecto a 2001, en el que estaba
en 68,23 años
SITUACIÓN ACTUAL EN SALUD
.
Guatemala
es actualmente el sexto país del mundo con peores índices de desnutrición
infantil. En algunas regiones del área rural, donde la mayor parte de la
población es de origen maya, los índices de
desnutrición infantil alcanzan el
80%.
La falta de oportunidades de empleos estables provoca no contar con recursos económicos para el sostenimiento mínimo de
los tres tiempos de comida de los integrantes de una familia.
Perito Contador
Oscar Eduardo Hernández
Las personas que cada 4 años llegan al poder del
estado no hacen nada por erradicar la desnutrición en nuestro país. Solo llegan
al poder y se les olvidan las necesidades de los mas necesitados.
Silvia Reyes Rivera
edad: 17 años
En Guatemala, entre el 40% y 45% de las distintas causas de Muerte se encuentran en los problemas infecciosos. En primer lugar la diarrea (300 casos por cada diez mil habitantes) y luego las infecciones respiratorias agudas) y las neumonías.
``La contaminación ambiental en la que se
desarrollan los niños , falta de higiene en la
manipulación de los alimentos en las ventas callejeras provoca las enfermedades y causan la muerte en los niños``.
Alfredo Roberto Ríos López
Visitador Médico
`` La falta de campañas educativas del personal del
centro de salud, sobre los cuidados de la forma de alimentarnos es parte del aumento de las muertes en Guatemala``
Renardo Palacios
Residencia: Aldea Zaculeu zona 9, Huehuetenango.
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La
salud de calidad se daría si en el país existiera igualdad de derecho al acceso
de salud y no por su estatus social, así
también que en las áreas de salud pública cuente con equipos necesarios y
capacitados para brindar ayuda a la sociedad que lo necesite.
La
actuación del Trabajador Social es de hacer llegar la información a autoridades
que les corresponda el tema de salud y ver que se tomen en cuenta sus
propuestas de mejorar la salud en los sectores.
EL MEDIO AMBIENTE
EL MEDIO AMBIENTE
El
medio ambiente es un sistema natural formado por elementos naturales y
artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción
humana.se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y
culturales que existen en el lugar y
momento determinado.
Los seres vivos, el
suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las
tradiciones por ejemplo) componen el medio ambiente.
La conservación de este es imprescindible para la vida
sostenible de las generaciones actuales y de las venideras. Podría decirse que el medio ambiente incluye factores
físicos como (el clima y la geología), biológicos (la población humana, la
flora, la fauna, el agua y socioeconómicos
(la urbanización, los conflictos sociales).
Se conoce como
ecosistema al conjunto formado por todos
los factores de distribución de un
área y los factores abióticos del medio ambiente; en otras palabras es
una comunidad de seres vivos con los procesos vitales interrelacionados.
El ambiente natural puede describirse por la naturaleza, sus
cambios siempre ocurren porque el hombre
los ha transformado, también es la teoría general de sistemas; un ambiente es un complejo de factores externos que actúan sobre un
sistema y determinan el curso y su forma
de sistema.
¡LA TIERRA ESTA LLORANDO!
¡los seres humanos estamos acabando con la Naturaleza!
La contaminación del agua es uno de los problemas más agudos que presenta la humanidad. El agua que se
utiliza para el riego en la agricultura
arrastra los elementos tóxicos, pasan a los ríos y mares ocasionando
enfermedades y muerte en: aves, peces, y en los seres humanos que la llegan a
consumir.
La contaminación del agua cadena mas común , por lo
que las instituciones correspondientes deberían de crear alternativas para que
los agricultores no sigan utilizando estos elementos, y de esta manera
contrarrestar la contaminación en corrientes de agua.
Maestro de Educación Primaria.
Wuizar Rufino Gonzáles Silvestre.
Este problema, si no se trata a tiempo puede llagar a ser muy grave, por lo que se deberían de empezar a tomar alternativas de solución y una de ellas es empezar con uno mismo como agricultor, tratando de utilizar estos desechos tóxicos en una mínima parte y ser más responsables al utilizarlos, al no tirar las frascos a los ríos o zanjones.
Romeo Ramírez Díaz
Aldea Buxúp, Jacaltenango Huehuetenango.
La contaminación industrial de ríos y lagos
ha provocado la muerte a enormes cantidades de peces, los cuales sufren
paralización de su metabolismo. Los derrames de petróleo, las llamadas mareas
negras, provocan la muerte a miles de aves marinas mueren por asfixia y se
reduce la actividad fotosintética de las plantas marinas. 
La contaminación atmosférica provocada principalmente por las industrias, las combustiones domesticas e industriales y los vehículos automotores, ha afectado gravemente el aire que respiramos.
ECONOMÍA EN GUATEMALA
Una característica del país de Guatemala es precisamente la ausencia del gobierno en
muchas regiones, de su organización y de sus instituciones, lo cual se refleja
en muchos de los indicadores básicos del desarrollo humano, así como de pobreza.
"En definitiva hay mas pobreza en el área rural porque hay menos oportunidades de crecimiento económico; no es suficiente el cultivo con todas las necesidades básicas que tienen que cubrir; ademas el Gobierno se preocupa mas por la metrópoli que por las áreas rurales. siempre ven sus beneficios particulares y no sociales; situación que en general afecta grandemente
Mery Gàlvez
21 años
Cuilco
La pobreza posee un rostro indígena, porque más del 73% se encuentra en
situación de pobreza. A nivel de pobreza extrema y severa la situación es aún más alarmante en
la mayoría de departamentos. En números absolutos, esto implica la reducción de
110,000 personas en la pobreza severa, mientras que en las otras categorías de
pobreza se incorporaron 1.9 millones de guatemaltecos.
La pobreza en indígenas es el 74% y pobreza en ladinos el 38%. De igual manera en la población extremadamente pobre, el 24.3% representa a población indígena y el 6.5% a población ladina.
La población indígena es mas afectada por la pobreza debido que tienen menos oportunidades laborales, menos acceso a la educación no tienen planificación familiar y todo esto hace que les sea mas difícil superarse
Leonel Mérida
Admòn. en Empresas
Chiantla
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